- 6 Страниц
- 1
- 2
- 3
- →
- Последняя »
Анекдот
#1
Отправлено 21 Декабрь 2004 - 20:10
#2
Отправлено 23 Декабрь 2004 - 18:28
#3
Отправлено 23 Декабрь 2004 - 20:33
oskar сказал:
http://guitar.ru/smile/ - пожалуй единственное, что читаю на этом guitar.ru
#4
Отправлено 26 Декабрь 2004 - 17:10
#6
Отправлено 27 Декабрь 2004 - 14:44
#7
Отправлено 24 Август 2005 - 17:26
-Что случилось? Спрашивает она.
-Да вот, струну мне на гитаре расстроил. Отвечает муж.
-Что же ты его так сильно лупишь?
-Этот поганец не признается какую ... :wink:
#8
Отправлено 03 Август 2006 - 07:50
#9
Отправлено 20 Сентябрь 2006 - 17:09
-Это правда, что ты 16-е ноты играть умеешь?
-Правда.
-А 32-е?
-И 32-е.
-Круто, а 64-е умеешь?
-Умею.
-Ух-ты, сыграй хоть одну.
#10
Отправлено 22 Сентябрь 2006 - 07:16
- приму
#11
Отправлено 22 Сентябрь 2006 - 10:35
Цитата
Знакомый педагог бьется с учеником:
- Тут же "до", зачем ты все время в этом месте берешь "до-диез"?!!! :evil:
- :roll: А мне так удобнее...
#12
Отправлено 20 Октябрь 2006 - 10:20
#13
Отправлено 23 Март 2007 - 14:02
Новый год в ресторане.
Из музыки только кара-
оке. Жены ропщут. Брат-
ки отлавливают админи-
стратора:
- Слушай, командир, а
подгони музыкантов.
-Да вы что! Новый год -
все заняты!
- Ты не понял: жены
просят.
- Ну... есть у меня одна
группа. Играют крутой
джаз!
- Давай свой джаз.
Приезжают джазмены.
Распаковываются,
включаются и начинают
играть. Одну пьесу, дру-
гую, третью... В зале ста-
новится как-то тише.
Люди на глазах трезве-
ют. Один из братков под-
ходит к сцене, дожида-
ется окончания номера,
подходит к пианисту и
спрашивает шепотом:
- Чё, пацаны, не полу-
чается?!
#14
Отправлено 23 Март 2007 - 14:34
ЗАЧОТ, как нынче говорят!
Сообщение отредактировал Дилетант: 23 Март 2007 - 14:37
#15
Отправлено 23 Март 2007 - 14:42
#16
Отправлено 29 Май 2007 - 07:25
Это вызвало бунт по всей стране так как интальнцы испокон веков играют m-a-m-a m-i-a
#17
Отправлено 29 Май 2007 - 14:01
Человек сидел у кострища, облепленный своими слушателями. Тихонько перебирал струны гитары, и я едва не застонал,
сообразив, что бардовская песня - непременный атрибут подобных посиделок. Ну что за несчастный инструмент, гитара! Благороднейший инструмент, подлинный король музыки - опущен до жалкой деревяшки с шестью струнами для не иеющих ни слуха, ни голоса!
Сообщение отредактировал Derom: 29 Май 2007 - 14:03
#18
Отправлено 29 Май 2007 - 19:20
Derom (May 29 2007, 13:01) писал:
Человек сидел у кострища, облепленный своими слушателями. Тихонько перебирал струны гитары, и я едва не застонал,
сообразив, что бардовская песня - непременный атрибут подобных посиделок. Ну что за несчастный инструмент, гитара! Благороднейший инструмент, подлинный король музыки - опущен до жалкой деревяшки с шестью струнами для не иеющих ни слуха, ни голоса!
Вот и опять на нас баллон катят... Я, вроде бы, имею какой-то слух, но, к сожалению, не имею нормального голоса, чтобы громко вставить и показать, "как надо" находящимся рядом тем, у кого глюки со слухом. И по той же причине не способен петь под гитару у костра. Если бы голос был - тоже пел бы, вероятно. Хотя я не особый любитель бардовской песни в самом узком смысле этого слова, т.е. когда петь надо, как из трубы, речитативом на одной ноте. Однако, уважаемые люди в наших тусовках обычно подобные песни переделывают так, что там появляется и неплохая мелодия, которой не было у автора, и развивают очень неплохой аккомпанемент.
Например - слышали ли вы "Балладу о парашютах" Анчарова - в исполнении автора, и др. вариантах в её классическом виде? Зато слышали бы вы её же в исполнении одного из мастеров такой обработки!
#19
Отправлено 04 Август 2007 - 10:33
Мечта преподавателя в ДМШ, что бы родители следили за выполнениями домашних заданий. Особенно когда киндерёныши младшего школьного возраста. Вот приходит ко мне родитель и спрашивает с характерным акцентом: Скаааажитте пожалуууууйста, что первым должен я проверять, правильные ноты или правильные длительности....Я офигиваю и пытаюсь разьяснить что это два неотделимых понятия. Но! В ответ я слышу: Одновремеееено? Нееетттт, два дела одновременно дела не получаетсяяя.
Время идет, ученик учиться, его папаня тоже. Глупых вопросов не задаёт, но всё же казусы случаються. Оторок успешно выучил милановскую канцону, (но играет её скучно), ну и я пишу в заданиях: играть с движением. Приносит,....лучше бы мои уши подобного не слышали....я такого аччелерандо в жисть не слышала. Ломка стоит в обратном: ровненько со счётом ну и весь стандарный набор.Подчистила пьеску, надо ж её теперь до ума довести. В общем как только задавалось: играть с движением, приносилось оно в кабинет с жутким ускорением. Причём, в классе он играл нормально, а вот побывав под чутким руководством папаши приходил в сему преужасному результату. В конце концов приходит папаня ко мне за разьяснениями. Диалог:
-Эмиль Мартинович, у Вас есть машина?
-О,да фольцваген гольф, это оччень хорошая экономичная...
-Мне понятно что у Вас замечательный автомобиль, но вот представте что Вы едите со скоростью 60 км/ч целый день. Т.е движение происходит, а скорость стабильная. А вот вы едете 60, 75, 90, 120, 180, 240, 385 взлёт - это с ускорением.
В общем провожу аналогии с музыкой, тот понимает, кивает, признает свою ошибку, раскланивается и уходит. Я довальная своим педмастерством отправляюсь к себе в кабинет. Ага не тут то было!! Аки резвый мустанг взлетает по лестнице родитель, останавливает меня и задаёт вопрос:
-Но проститтте, ведь до 60 я должен как-то разогнаться.....
Сообщение отредактировал музыковедьма: 04 Август 2007 - 10:35
#20
Отправлено 07 Апрель 2010 - 06:09
Сидят два артиста и обсуждают продюссеров (или организаторов концертов):
- Да... Не звонят... Забыли... - вздыхает один.
Второй:
- Да... Не звонят... ПОМНЯТ!
Поделиться темой:
- 6 Страниц
- 1
- 2
- 3
- →
- Последняя »