Отправлено 22 Декабрь 2011 - 16:00
Решения:
к 1.1. Необходимо вытаскивать таким образом заученный текст из "подкорки". Медленным осмысленным проигрыванием, сменой ртимического рисунка, ментальной тренировкой без инструмента: вспоминанием нот и движений рук
к.1.2. Тренироваться играть с разных мест. Анализировать текст на предмет гармонии, придумывать "зацепки"/ "якорьки", ассоциировать места
к.2.1. - 2.3. При любом киксе возвращаться к такому месту и пытаться, как говорит мой тичер, "развязать узел": начинать с "чистого листа". Это значит просмотреть аппликатуру, исходя из моего опыта из-за нее происходит 50 процентов сбоев. Поменять ее. Проиграть место, и, что интересно, фрагменты до и после него (они тоже могут быть причиной) по методике Гриши Горячева.
Цитирую:
«Вы начинаете каждый раз с первой ноты пассажа, постепенно прибавляя по одной ноте: начальная нота, первые 2 ноты, первые 3 ноты, первые 4 ноты, и т.д. пока вы не сыграете весь пассаж целиком. Например, чтобы пройти таким образом пассаж из 5 нот, вам придётся начать его 5 раз.. из 50 нот – 50 раз. Потом сделайте то же самое начиная с последней ноты: последняя нота, последние 2 ноты, последние 3 ноты, и т.д. Таким образом вы выявите все места, где вы неуверенно себя чувствовали, и хорошенько прочувствуете правильную аппликатуру. Следите за тем, с каких пальцев вы начинаете, это очень важно. Играйте в среднем темпе, следя за удобством.»
Я , правда, немного видоизменил обратный ход: последняя нота (как-бы нулевая точка отсчета, 0), затем последние 2 ноты (-1,0), затем Гриша играет -2,-1,0, а я – -2,-1;-2,-1,0 и так далее – -4,-3,-4-3-2;-4,-3,-2,-1;-4,-3,-2,-1,0; -5,-4,-5,-4,-3,-5,-4,-3,-2,-5,-4,-3,-2,-1,-5,-4,-3,-2,-1,0 и т.д.. Особо трудные участки отрабатываю пунктирным ритмом и триолями.
Вообще, не пытаться играть сразу большими кусками. Подготовительная фаза, имхо, важна. То есть важно играть кусочки сначала вне какого-либо темпа, тщательно выявляя неудобные места, следя за пальцами, чтобы потом уже к ним не возвращаться.
Важно на этом этапе играть с правильным битом, но не заучивать пока динамические оттенки, а с ними наши переживания; чтобы впоследствии оставаться гибким в своей интерпретации.
Ну, писать об этом можно долго. Всего не опишешь. Нужно по месту смотреть.