Помощь
Цитата
В 1973 году заочно закончил Саратовский педагогический институт по специальности «музыка и пение» (класс баяна).
Работал директором музыкальной школы в Кизляре.
После Кизлярской школы, примерно 1974 году становится директором школы в посёлке Ясные Зори, Белгородской области, где также занимается педагогическим экспериментом, развивая модную на то время педагогическую идею создания школы-комплекса, в котором усиленное внимание уделяется музыке, пению и хореографии.
Работал директором музыкальной школы в Кизляре.
После Кизлярской школы, примерно 1974 году становится директором школы в посёлке Ясные Зори, Белгородской области, где также занимается педагогическим экспериментом, развивая модную на то время педагогическую идею создания школы-комплекса, в котором усиленное внимание уделяется музыке, пению и хореографии.
Рекомендую его труды изучать самостоятельности, в интернете имеются, если кратко, то Щетиным было установлено - успехи в музыки являются следствием общего развития человека. Поэтому сначала он продвигал идею школы искусств, в которой бы детей учили не только музыке, затем он понял, что надо объединять школу искусств с общеобразовательной, в итоге он сейчас директор такой экспериментальной школы, имеющей федеральное финансирование, дети её заканчивают в 13 лет и поступают в ВУЗы. Об этом даже есть фильм http://youtu.be/SdBfyRzMp-k
О себе могу сказать - в музыке я любитель, играю для себя и кто готов слушать, соответственно так как нет конкретных задач, возвращаюсь к гитаре когда есть время и желание. И вот даже делая большие паузы, развиваясь при этом в других направлениях, в музыке я фиксирую некоторую положительную динамику. Самое главное что я ощущаю - это большее осмысление музыки, развитие чувственной области. Интересно, как дети из музыкальных семей с рождения имеют многие таланты, которых у меня не было. Их родители прошли определенный путь, и передали его детям. А мне приходится это делать самостоятельно. Родовая память это все не пустые слова. Может в моем роду кто-то музыкой занимался, что и передалось в стремлении к музыке. Взять те же вокальные способности - у меня их никогда не было, но долгие тренировки позволяют и это направление развивать. И развитие в музыкальной сфере способствует развитию в других областях.
