Теория артикуляции И. А. Браудо (видеоуроки)
#1
Отправлено 26 Июль 2013 - 14:00
1 часть
1) Различительная функция артикуляции.
2) Правила "восьмушки" и "фанфары".
3) Разделяющая цезура и разделяющая лига.
Для просмотра: http://video.yandex..../adateo/view/2/
#2
Отправлено 26 Июль 2013 - 15:28
а можно видеофайл куда-нибудь залить? ну т.е. чтоб сохранить на диск можно было.
Сообщение отредактировал navab: 26 Июль 2013 - 15:34
#3
Отправлено 26 Июль 2013 - 16:58
navab (26 Июль 2013 - 15:28) писал:
Вот сайт http://ru.savefrom.n...%D1%81-youtube/ вставляй ссылку с Яндекс видео http://video.yandex....w/2/?ncrnd=5888 и нажимай скачать
#4
Отправлено 26 Июль 2013 - 17:24
#6
Отправлено 30 Июль 2013 - 20:55
О ПРОИЗНОШЕНИИ МОТИВОВ
для просмотра:
http://video.yandex..../adateo/view/3/
для скачивания:
http://yadi.sk/d/C_RB8OZm7OtY8
#8
Отправлено 30 Июль 2013 - 21:24
материал на самом деле очень интересный, в формате видео ничего подобного не встречал ни у нас, ни на забугорных сайтах. да и вообще, если гармония и форма еще где-то как-то, то об артикуляции речь практически никогда не заходит.
так что - большое дело! гран мерси!
#10
Отправлено 01 Август 2013 - 08:37
http://www.youtube.c...YMSt3yfko&t=434
вроде бы предикт-икт, но исполняется связно. обращенный ямб?
#11
Отправлено 01 Август 2013 - 09:01
navab (01 Август 2013 - 08:37) писал:
http://www.youtube.c...YMSt3yfko&t=434
вроде бы предикт-икт, но исполняется связно. обращенный ямб?
Да, обращенный ямб там присутствует, но как составная часть (фаза) мотивов из трех нот (простой амфибрахий), где одна нота приходится на предикт(ямбическая часть), одна на икт и одна на постикт (хореическая часть). Так как в хореической части идет движение на очень широкий интервал (децима), то хореическая часть играется раздельно, обращенно (правило фанфар). А если хореическая часть обращенная (раздельная), то и ямбическая тоже (связная), как правило. Т.е. в целом тут обращенный амфибрахий (трехчленный мотив).
#13
Отправлено 03 Июнь 2014 - 11:35
Возник такой вопрос по пятому этюду Сора - в мелодии (файл прикреплен) - хорей ?
или первая нота - это тот самый пример субмотива, о котором вы говорите во втором видео, и тогда соответственно ямб ? Слышится хорей, но можно "настроиться" и на ямб.
Прикрепленные файлы
-
SorStudy5.png (12,59К)
Количество загрузок:: 46
#14
Отправлено 03 Июнь 2014 - 16:43
adateo (30 Июль 2013 - 20:55) писал:
О ПРОИЗНОШЕНИИ МОТИВОВ
для просмотра:
http://video.yandex..../adateo/view/3/
для скачивания:
http://yadi.sk/d/C_RB8OZm7OtY8
Очень полезный материал. Спасибо большое.
#15
Отправлено 03 Июнь 2014 - 19:52
Bugsy (03 Июнь 2014 - 11:35) писал:
Возник такой вопрос по пятому этюду Сора - в мелодии (файл прикреплен) - хорей ?
или первая нота - это тот самый пример субмотива, о котором вы говорите во втором видео, и тогда соответственно ямб ? Слышится хорей, но можно "настроиться" и на ямб.
К сожалению, эти мои два урока носят вводный характер и не раскрывают еще многих аспектов. Например, о межмотивных сращениях. Во многих музыкальных образцах (мне кажется и в данном Этюде Ф. Сора) мотивная структура носит двойственный характер, а отдельные ноты, соответственно, играют двойную роль (как бы являются и пост-иктом, и пред-иктом). И. Браудо приводит в своей работе ряд примеров с такой двойственной мотивной структурой, о которых идет издавна спор у редакторов, теоретиков, пытающихся однозначно определить ямб это или хорей. Иногда мелодика такова, что возможны разные мотивные варианты. Я склоняюсь к тому, что в этюде тоже есть межмотивное сращение. Если так, то четверть на третьей доле является как бы затактовой, предиктовой как в ямбе (аргумент в пользу этого - первоначальная установка по Браудо: короткая длительность на слабом времени тяготеет в долгую на сильном времени), но в тоже время она лигуется с предыдущей половинкой как постикт в хорее. Приблизительно можно резюмировать так: в этюде присутствует ямбическое начало, но характеру исполнения присуща хореическая плавность.
#16
Отправлено 05 Июнь 2014 - 08:13
Не посоветуете доп. источники по артикуляции, особенно по романтическому периоду.
#17
Отправлено 05 Июнь 2014 - 16:30
В плане конкретных артикуляционных приемов могу указать, что цезура исторически связана с пением, так как необходимо брать дыхание, после выражения некой мысли. Однако это конечно не исключает использования цезуры в инструментальной игре, так как вокальное начало это основа музыки вообще. А прием разделяющей лиги (1-й видеоурок) типичнее для инструментального исполнения (в частности, скрипичного, так как скрипачу удобно после окончания фразы перемещать смычок вверх, не прерывая звучания).
Рекомендую мастер-классы М.А. Аркадьева - "Антимуджелини", универсальные принципы пианизма и др.
#19
Отправлено 04 Август 2014 - 08:23
В универсальных принципах очень заинтересовала тема о пульсации мелкими длительностями в Бахе например,далее о разнице в пульсации восьмыми и четвертями. Не совсем понятно - здесь дело только в артикуляции, или динамика тоже играет роль. И насколько это применимо к гитаре. Не связано ли это больше с фортепиано, с его как говорит Аркадьев второй волной звука, где эта самая пульсация незвучащих нот будет отчетливо ощущаться.
#20
Отправлено 11 Декабрь 2014 - 07:37
Попытаюсь на практике применить, что бы осознать.
Всё-таки когда сам воспроизводишь усваивается материал лучше, чем просто послушать.
Ещё раз спасибо.