Andrey_Stepanov (04 Январь 2012 - 20:54) писал:
То, что сейчас есть уникальные музыканты-балалаечники, имеется обширный
репертуар для солистов и для ансамблей - прямой результат государственной
политики в советское время.
Такую же поддержку получила и шестиструнная гитара.
А семиструнка получила по...., как непригодный для мировых достижений инструмент.
Отсюда и её достижения в области академичности...
Академический статус в рамках государства само государство же и придает. И поддерживает всю цепочку роста
талантов, начиная с пропаганды народной музыки и исполнительства на народных
инструментах, а также традициии домашнего музицирования по зомбоящику, и дальше -
финансирования музыкальных школ и кружков для детей, открытия отделений в консерваториях и музучилищах,
специализированных учебных заведений для народных инструментов. Не будет этого -
сгинут и балалаечники.
А здесь вы затрагиваете очень серьезный вопрос. Действительно во времена СССР русским народным инструментам оказывалась колоссальная поддержка. И это дало свои результаты. В 90-е годы эта поддержка ослабла, на что многие народники сейчас сетуют. По телевиденью балалайку или домру практически не увидишь и классическую гитару кстати тоже. В этом смысле меня поражает канал "культура", который существует на гос. деньги. Получается в правящих кругах кому-то не выгодно чтобы люди слушали свою национальную музыку. На форуме даже была отдельная тема про это в сообщении 11
http://terraguitar.r...t=0
А ведь когда-то была потрясающая передача "голоса народных инструментов". До сих пор не могу найти записей. Не у кого нет?! Там даже и семиструнники выступали: Орехов, Ким, Петров...
А шестиструнка на первый взгляд тогда такой гос. поддержки конечно не имела, Но удивительным образом уже к нач. 80-х практически в каждом крупном училище, школе сидело по педагогу шестиструннику. И простой модой это не объяснить. Чтобы проломить советский бюрократический аппарат одной моды было мало. Нужны были хорошие знакомства в этом самом аппарате. Огромную роль здесь сыграл Иванов-Крамской. Для шестиструнки он сделал много, а его многочисленные ученики продолжили дело. Так Комолятов, педагог Гнесинки уже в 1983 году в своем интервью заявил:
" Я боюсь, что этим моим студентам-семиструнникам через пару лет придется перейти на шестиструнную" (энц-я под ред. Яблокова), т.е тогда не малое количество людей приходило в училище учиться на семиструнке, а их переводили на шесть. Ну почти вредительство какое-то
. Ну и конечно плюс к этому семиструнники сами проявляли мало активности. У нас тогда были замечательные исполнители высокого уровня на семиструнке Орехов, Окунев, Ким. Но не было хороших педагогов, только Кривоносов в Ростове-на-Дону, а самое главное не было хороших организаторов, которые бегали бы по инстанциям и общались с чиновниками, как это для шестиструнников делали Иванов-Крамской, Крамская, Славский, Комолятов, Кошкин и т.д. В общем, что сделано то сделано. Теперь это история. Но вывод один, то что произошло с семистрункой это абсолютно закономерно.
Андрей Степанов правильно здесь написал, что статус академического инструмента дает само государство(либо он передается исторически от прежних эпох). У балалаечников, домристов есть большой запас с советских времен, шестиструнники то же в свое время хорошо сумели славировать между гос. чиновниками и реалиями советской действительности, а развитие семиструнки теплится на одном энтузиазме людей которые любят этот инструмент.
Но это не означает, что надо унывать, т.к. очень многие люди заново открывают для себя семиструнку, спрашивают и даже приходят учиться и не важно, что это происходит вне официального учебного процесса, т.к. многие хорошие начинания происходили вопреки гос. системы.
Сообщение отредактировал Dimuz: 05 Январь 2012 - 00:58
Помощь
Там на гитаре японец,а с балалайкой явный Исраэль 
