ОБ ИЗУЧЕНИИ ТОНАЛЬНОСТЕЙ
Изучение тональностей, помимо понимания колорита (доступного, кстати, лишь редким обладателям абсолютного слуха), дает очень много и в других аспектах музицирования.
Применительно к гитаре, это, в частности, новые аппликатурно-слуховые модели. Так, чтобы свободно играть по слуху, скажем, в тональности ля-минор в пятой позиции, нужно уметь играть в тональности ми-минор в первой позиции. Для игры в седьмой позиции нужно знать ре-минор в первой, а для игры в ре-миноре в пятой позиции нужно знать ля-минор в первой, и т.д.
В общемузыкальном же отношении, целостность формы музыкального произведения во многом базируется на тональном плане. Обычно, если произведение условно разделить на четыре части, то во второй части добавляется как бы один диез при ключе, а в третьей – один бемоль.
Иногда наличие тонального плана позволяет трактовать несколько самостоятельных произведений как целостный цикл – например, двенадцать этюдов Э. Вилла-Лобоса.
Практически изучение тональностей лучше начинать с изучения взаимодействия тоники и доминанты в данной тональности, причем не абстрактно, а на музыкальных примерах (что, в общем, характерно для музыки – интуитивное предчувствие через фазу смутного понимания плавно переходит в логическое осмысление).
Пьес должно быть пройдено достаточное количество, и главной целью должно быть достижение слышания голосоведения в гармонии – что куда идет и как разрешается.
Огромную, ни с чем не сравнимую роль при этом имеет подбор по слуху. Специально для этого в сборнике имеются разделы инструментальных диктантов, которых вкупе с изучаемыми по нотам пьесами должно хватить для понимания произведений данной интонационной трудности.
Достижению этой же цели служат аккордовые символы над нотами представленных пьес. Хотя пьесы лучше звучат без аккомпанемента, умение сыграть аккомпанемент к ним очень много значит для их понимания.
Сообщение отредактировал bugrov: 20 Май 2014 - 08:14